小学语文教育专业实践性教学的创新与思考

马彩兰

摘 要：小学语文教学综合性的要求比较强，它不仅仅要培养小学生的综合能力，还要注重培养学生的整体素质，这就需要语文教师在具体的教学活动中进行相应的创新。小学语文教师想要开展具有实践性的教学活动，就需要对教学活动中出现的一些问题进行思考，并制订解决的方案。从这个角度出发，具体分析一下小学语文教育专业实践性教学的创新和思考，从而为提高小学生语文学习能力贡献自己的一份力。

关键词：小学语文;专业实践;教学

随着教育改革的不断推进，小学语文教育专业也需要进行相应的创新。特别是对于其中的专业实践性，语文教师不仅仅要丰富自己的理论知识，还要注重提高学生的实践能力。只有这样，才可以提高小学语文教学的有效性。作为一门考查创新能力和思维能力的学科，小学语文承担着转变传统教学模式，教学方法的创新和培养小学生独立思考等能力的任务，在相关的文件中有说明，要加强相关的课程结构，使用更加有效的教学方法，转变传统的教学模式，进行大胆的创新。这样才可以培养出社会需要的高素质人才。

一、开展实践性教学的重要性

（一）突出学科的特点

语文具有很强的工具性，无论是哪一门学科，都在很大程度上依赖于语文这个工具。所以教师一定要认识到语文教学的综合性。学好语文就是在为其他学科的学习打下良好的基础。如果把小学语文的学习放在学生的生活里面，就可以真正发挥语文学科的重要性，让小学生真正掌握相关的知识。……