浅析高中物理教学中的提问技巧

赵亮

【摘要】高中物理教学中课堂提问的使用可以发挥重要作用，而在提问方面，方法不得当，缺乏技巧也会浪费宝贵的课程教学时间。而且对于学生的兴趣激发，对于学生良好学习状态调动，都会起到相反的作用。所以，高中物理教师要结合物理学科的特点，将提问的作用充分地发挥出来，在提问的技巧方面进行认真的探索和总结。

【关键词】高中物理 提问技巧 问题设计

在高中物理课教学中，课堂提问可以让学生，集中思想注意力到课堂之上，可以调动学生的学习积极性，提高他们的探究欲望。在课堂中的提问，要注重科学性与合理性，要让学生能够通过思考而逐渐的找到问题的答案，而不是一些只是需要学生回忆就可以回答出来的问题。当然，在课堂之上提问可以发挥综合的作用，教师需要根据课堂教学的需要，灵活的进行提问的设计和选择。课堂提问可以集中学生的注意力，有助于教师在课堂上更好地贯彻启发性教学原则，还可以据此来诊断学生在物理课堂学习活动中的困难，评价学生对物理内容的掌握程度，进而灵活调整物理教学活动的结构。所以，要注重物理课堂上的提问技巧，要让提问成为调节课堂气氛，增进师生之间的情感交流的重要途径。

一、高中物理课堂上的提问要符合教学目的

我们重视在高中物理课堂上提问的技巧设计，而所谓的技巧也便是考虑到了一些提问当中所要注意的基本原则，每一个问题的设计都要符合一定的教学目标和教学目的，这样提问才能发挥其作用，才不至于浪费宝贵的课堂教学时间。……