基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践

摘 要：随着教育方式的不断改进，在高中物理教学过程中核心素养成为教学重点，将核心素养运用到高中物理实验教学过程中，激发学生对学习物理的兴趣，在实验过程中，使学生对其进行总结分析，学生参与其中，提高课堂质量，主要在核心素养的基础上展开对高中物理实验教学的创新和实践。

关键词：高中物理;核心素养;实验教学;创新与实践

一、高中物理学科核心素养的基本内涵以及其重要性

（一）高中物理学科核心素养的基本内涵

目前，随着我国教学方式的转变，核心素养成为主要内容，其含义主要指的是学生在学校中获得以后，在社会上可以用到的某项关键能力，其主要是针对传统的教学方式提出来的，目的是可以达到改变传统的教学方式，从学习知识转变为提高能力。在高中物理科目的教学过程中，培养学生的核心素养主要指的是使学生对物理知识了解之后，不断提高自己的科学素養。比如说，对学生进行物理基础知识的教授、进行高中物理实验教学等，都是现代提高学生能力的措施。

（二）高中物理学科核心素养的重要性

通过上文中提出物理学科的核心素养的基本概念我们可以知道，核心素养的提出主要是为了帮助学生提高自身能力，使学生自主解决问题[1]。随着社会经济不断发展，教学方式不断改变，进行核心素养的培养是非常重要的。

首先，核心素养的提出为目前我国的教育指明了前进的方向。……