浅析高中体育教学中学生意志品质的培养

吴荣辉

摘 要：意志，是人的一种良好品质。在高中体育教学中，培养学生意志品质，能够让学生主观能动性有所提高，形成体育锻炼的强大动力，有创造性地完成各种体育练习，始终保持昂扬斗志。高中是心理和生理发展高峰期，要采取各种措施发展学生良好意志品质，鼓励学生积极上进，不再被困难吓倒。

关键词：体育教学;意志品质;培养

高中生体质不强，不仅是缺时间、缺场地的简单问题，而是缺意志品质的复杂问题，很多学生对运动健康认识不足，还有一部分学生怕苦怕累，每次运动不到一分钟就开始休息，不具备运动疲劳承受力，一遇到运动困难就退缩，难以取得较好的体育运动效果。针对这一种情况，教师应加强对学生意志品质的锻炼。

一、运用名人效应

体育明星对学生的影响较大，在高中体育教学中，为培养学生意志品质，教师可运用体育明星的名人效应为学生树立典范，让学生学习体育明星身上的顽强意志力，学习他们的拼搏精神和百折不挠的意志品质，渐渐对体育锻炼产生浓厚兴趣，且不再因运动困难而退缩，能够锲而不舍地坚持体育练习。

例如，在高中体育课堂上，教师可利用乒乓球体育明星张继科的名人效应，为学生介绍张继科的成长事迹：张继科，出生于1988年2月16日，是历史上第7位大满贯选手。2009年，于世界杯团体赛上获得首个世界冠军。2017年，他在江苏无锡带伤复出获得亚洲乒乓球锦标赛男团冠军、男子单打季军……听了张继科的成长事迹，学生能够真切感知到他身上百折不挠的精神，以张继科为榜样，积极参与体育锻炼，用自己坚强意志取得更加可喜的体育成绩。