小学语文高年级单元主题整合的阅读教学

摘 要：随着当前社会的不断发展，要求人们进行更加高效快速的阅读，吸收学习更多的知识。当前小学课堂中的学习任务负担过重，导致学生阅读时间过少，无法对阅读产生兴趣。这就需要语文阅读教学模式进行转变，通过单元整合的教学模式，不仅能够表现出教学工作的科学有序，改善课堂气氛，让学生可以在语文的学习中更加深入理解，开阔学生的视野，全面有效地促进学生的学习效率，提升学生的阅读能力。

关键词：小学语文;单元主题整合;阅读;教学

一、实施单元主题整合阅读教学的意义

语文教学中的主题单元整合，就是指将语文教材中一个单元作为一个整体，并对本单元的主要内容进行整合，然后围绕着单元中的重点，对单元相关的知识点展开深入理解，大大地提高了语文课堂的教学质量和教学效率。当前大部分的教学模式过于传统化，教师对教材过于依赖，使得教师没有做到自主地领会与实施课堂教学。单元主题整合阅读教学的模式以学生为主体，有明确的教学目的，引领学生进行自主学习，并向学生提供更多的教学讨论、教学实践机会，通过课本中的内容，进行适度的延伸，不仅能有效地培养学生的交流合作能力，还可以加强学生对语文阅读的认知，提高学习能力。教学模式的转变，使得教师在进行教学时能够进行教学内容的自主设计，让学生成为课堂中的主体，培养学生多方面的能力，有效促进学生全方位的成长。……