生命教育在初中生物教学中的有效渗透

吕梓杰

摘 要：由于经济发展速度过快，学习成为了人们关注的热点话题。初中阶段是学生打基础的关键时期。而初中生物学科老师不仅仅要教授学生基础的生物知识，与此同时老师还要培养学生的生物素养。需要老师在授课的过程中融入生命教育，使学生能够在潜移默化中受到影响。老师在实际教学中渗透生命教育理念，使学生热爱生命，理解生命的意义，帮助学生树立一个正确的价值观与人生观。

关键词：生命教育;初中生物教学;应用方案

一、生命教育的重要性

生命教学的含义就是，为了学生能够通过教育理解生命的美好，从而做到关爱生命、珍惜生命、热爱生命、理解生命等，使学生在面对困难时勇往直前，始终拥有一个乐观积极的心态去面对生活，培养学生的责任意识。伴随着素质教育观念的提出，生命教育成为了生物教学中一个新兴的研究课题，一部分相关联的教育学家对生命教育的应用做了具体研究。现阶段的初中生物课程中，融入生命教学对学生来说十分重要。可以通过生命教育，帮助学生树立正确的价值观念，并且还能够提高学生热爱生命的意识，进一步培养学生热爱大自然的观念。通过老师的实际教学，帮助学生树立一个正确的人生观念。生物学主要学习内容是生命发展史，而初中阶段的生物课程，则是学习日常生活中所看见的动植物以及大自然和人类相处之间的关系，以此作为课程题材，培养学生主动探究的学习态度，并且通过学习生物了解大自然。……