小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养分析

谢淑萍

摘 要：逻辑思维能力是每个人在生活、学习和工作中必须具备的一种思维能力。小学阶段是一个人思维形成的重要阶段，而数学学科具有很强的逻辑性，在学生逻辑思维能力培养方面有着比其他学科更为显著的教学效果。所以，新形势下，小学数学教师在教学中要注重培养学生的逻辑思维能力，为促进学生全面发展和小学数学教育事业的健康可持续发展打好基础。

关键词：数学教学;逻辑思维能力;培养策略

逻辑思维能力主要是指合理、正确思考的能力。具备良好的逻辑思维能力，是学生学好数学这门学科，同时也是学好其他学科必须具备的能力。素质教育背景下，数学教师要坚持“促进学生全面发展”的教学原则，加强对学生逻辑思维能力的培养，以此提升学生的数学学科综合学习能力，实现数学教学效益最优化。

一、小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要意义

逻辑思维能力，实际上是指合理思考、正确思考的能力，是学生学好数学这门学科必须要具备的基础能力，同时也是学生学好其他各门学科以及今后順利走上社会必须要具备的技能[1]。在小学数学教学中强化对学生逻辑思维能力的培养，可以提升学生分析数学问题、解决数学问题的能力。学生具备了逻辑思维能力，在学习数学知识的时候能够快速理清思路，利用总结、归纳等思维方法推理数学问题，在这个基础上快速消化数学知识点，而且还能正确运用数学知识[2]。……