探析初中数学教学中，培养学生的数学思维

王炳良

摘要：义务教育阶段，数学课程不断改革，因此，在教学过程中，在完成对数学基本知识的传授的同时，更要注意在教学过程中培养学生的数学思维，促进同学们进行全方位，多方面的思考，数学是一门需要进行多方位思考的学科，要鼓励同学们在学习的过程当中充分运用数学思维去解决相关的问题。在初中数学的教课过程中，应该找到适合初中生的学习特点和个性特征，让学生们在学习的过程中能够有效的拓展数学思维。本篇文章针对初中数学教学中培养学生的数学思维，提出了一些观点。

关键词：初中数学;学生;数学思维

引言：

数学是一门独特的学科，学习数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程。在义务教育阶段，培养学生的数学思维能力对于学生的未来发展具有非常重要的意义。让学生的抽象思维能力得到更好的发展，培养学生的逻辑思维能力，推理能力对于学生综合素质的提高具有非常重要的作用。因此，在初中数学的教学过程中，教师应该秉持着义务教育的理念，尊重学生在课堂中的地位，鼓励学生进行思考，培养学生进行思维操作的习惯。只有学生们想要动脑，才可以提高自身的思维能力。

一、数学对于初中生的作用

数学是一门比较抽象的学科，但是同学们在学习数学的过程中，可以对社会和世界有着更加清楚的认知。数学是一门非常有逻辑的学科，从小学到初中的学习，可以让学生们进行逻辑严密的思考。……