校本教研活动的几点思考

【摘  要】校本教研活动的主要目的是发展教师的专业素养，使教师跟上时代潮流，使教师的教学水平得到提升。在进行校本教研过程中，目前仍有很多问题需要解决，需要学校去创新校本教研的方式，使得教师的参与积极性得到提高。所以本文基于目前校本教研活动存在的几点问题进行针对性思考，进而提出一些提高校本教研活动效率的建议。

【关键词】校本教研活动;小学语文;建议

校本教研是以学校为基础，以学校老师作为调研主体，对教学中存在的问题进行探讨，从而促进教师的教学能力和专业素质得到提高。校本教研对于学校、教师和学生来说都是意义重大的，三方能够从校本教研中获得各自需要的东西，实现三方共赢。但是在目前的校本教研中存在很多问题，使得校本教研活动流于形式，没有实质化改变教学状况，从而造成对于学校和教师资源的浪费。我通过对目前校本教研存在的问题进行分析，有针对性地进行了思考，分别针对每个问题提出对应的建议，希望能够对校本教研的活动产生积极影响，从而能够真正提高广大一線教师的教学能力，为学生带来更好的课堂体验。

一、找准存在的问题，增强校本教研针对性

但目前校本教研活动中存在很多问题，最大的问题就是形式化过于严重，往往经过了长时间的校本研究，却没有一个优质的研究结果。我通过对目前的校本教研进行观察，总结出以下几个问题。……