语文核心素养视域下的小学中高年级阅读教学方法研究

丁香

摘 要：在核心素养的视域小学语文阅读教学方式发生了很大的变化，当前很多语文教师越来越注重学生的全面性发展。语文阅读教学是小学语文教学当中的主要教学内容，语文阅读教学可以帮助学生积累更多的写作素材还可以培养学生的核心素养。现如今很多小学生在语文的阅读学习中都存在着一定的问题比如说很多学生对语文阅读教学兴趣不高、教师的教学方式太过于单一。基于此，本文首先简要分析了在小学语文阅读教学中深入核心素养的意义，随后分析了核心素养视域下小学语文阅读教学存在的问题，最后从两个方面给出了核心素养视域下小学语文阅读教学的策略。以此来供相关人士交流参考。

关键词：小学语文;兴趣阅读;多媒体教学

引言：

教学是小学阶段学习的主要教学科目，而阅读教学是语文教学的主要教学内容。很多教师都将核心素养渗透到小学语文阅读教学中希望可以提高学生综合素质。随着我国素质教育的不断发展和进步小学语文阅读教学受到了教师和学生的高度关注，良好的语文阅读教学不仅可以提高学生的写作水平还可以提高学生的课文理解能力。因此教师需要提高学生的语文阅读能力，以此来提高学生的语文学习素养

一、在小学语文阅读教学中深入核心素养的意义

一直以来我国把升学率和学生的文化课放在小学教学目标主要地位，教师、家长、学校都极为生看重应试教育。……