情景教学法在高中英语阅读教学中的运用

【摘要】众所周知，英语学习有四大部分组成，分别是听力、口语、阅读和写作。阅读作为学习英语的重要组成部分。因此高中学生必须熟练地掌握高中阅读的技巧。随着普通高中英语课程改革的不断发展，越来越多的高中英语教师采用情景再现的教学方式来进行对高中学生教学。情景教学法是一种不同于传统高中英语阅读教学的方式，它是一种可以有效激发高中学生的学习兴趣的教学方式。本文主要是讲述高中英语阅读教学的现状、情景教学的特点以及在高中英语阅读教学过程中的运用。

【关键词】情景教学法;高中英语阅读;运用

【作者简介】张小红，江苏省沭阳如东中学。

高中阅读是高中学生所需要获取新知识的重要途径，同时高中阅读也是对高中学生语言综合能力的一种提升，甚至说基本可以影响到高中学生以后获取新知识的速度以及深度，对于高中学生来说，英语阅读是高考必须考试的重点内容。情景教学法是一种新型的高中英语教学模式。随着课程改革的不断发展，情景教学法也在高中英语阅读的教学深入运用。

一、情景教学的特点

情景教学的方式就是以一种直接的方式去有效地激发学生对于学习英语阅读的兴趣以及学习的欲望。情景教学法的运用在一定的程度上改变了传统的高中英语阅读教学的模式，将枯燥无味的语法知识放进一个有趣、逼真的环境里面，可以给高中学生学习英语阅读提供了足够的空间。……