小学美术培养学生审美情趣的教学途径思考

陈强

摘要：如今，美学在人们生活中的应用越来越广泛。美术，是美学的重要基础，对美学的养成有着非常重要的作用，加强小学生的美术教育，有利于学生审美情趣的从小培养，是人们的审美情趣建立的重要途径。本文将对小学美术培养学生审美情趣的教学途径进行研究探讨，希望本文的论述可以给相关学者的研究提供一定的参考。

关键词：小学美术;学生;审美情趣;教学途径

引言：

小学阶段的教育教学，是学生最为重要的启蒙时期，在小学阶段开展美术教学，培养学生的学习兴趣，有利于学生的审美情趣培养。同时，审美情趣的培养，需要经历漫长学习并逐步建立，需要在平时的教学中鼓励学生多听、多看和多想，让学生慢慢学会欣赏、感受、体验并创造美，在小学美术教学中逐渐培养学生的审美情趣，是时代发展的需要。

一、小学阶段开展美术教学的重要性

小学阶段，是学生认识、了解美术的关键阶段。如果能够在这一时期让学生接触到美术学习，对学生的审美情趣建立培养有极大的帮助，与此同时，小学阶段的美术教学以日常的美术教学活动为支撑，能够很好地建立学生对美的兴趣和认识，对学生的人文精神培养有一定的积极影响，有利于小学生的全面成长。

如今，新课改在小学美术教学中也有一定的渗透，新课标下的美术教学已经不只是学科那么简单，而是一门技能，在学生的培养方面提出了更高的要求。要……