提升高中化学课堂教学的有效性策略探究

刘清环

摘 要：在我国教育信息化不断发展的大背景下，课堂教学的方法日益完善，要合理的将教学内容与教材内容相结合。其实化学这门学科不易入门，知识点比较分散，需要记忆的知识也比较多，所以如何将散乱的知识点系统化地传授给学生，提高高中化学的教学质量，是每一个教师必须思考的问题。在教学过程中教师要找到一个合适的、有效的教学方法使学生可以更加容易地接受化学知识。

关键词：高中化学;教学方法;现代多媒体;动手实验;合作学习

随着现代科技的发展，教师要想提高高中化学课堂的教学质量，应该有效地利用现代化的教学手段，向学生传授化学知识;教师要引导学生必须以观察为辅、实验为主，利用好化学实验去培养学生的动手能力和认知能力;学生们之间应该相互合作，在合作的过程中取长补短，激发的学习积极性。接下来笔者将从现代多媒体、动手实验、合作学习三个方面进行详细地阐述。

一、现代多媒体教学法

时代发展到今天，大部分的学校已经安装了电子白板，录播室。新时代的教具，给予了我们教学上很多方便，我们的化学课堂早已不再是传统的教学中的以粉笔、黑板作为主要的教学工具的课堂。新时代的多媒体技术，带来了flash动画、微课、微电影等等可视化的教学素材，可以一改以往课堂的沉闷，对于学生来说，面对化学教材中难以理解的内容，在进行学习不知如何下手的时候，多媒体教学法正可以利用自身的优势将抽象的内容具体化。……