探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

李清志

摘 要：初中物理对于初中生来说是一门崭新的学科，它不仅影响着以后的物理学习，也对学生的学习能力有更高的要求。学习物理对于初中生来说是有一定难度的，在学习过程中，需要学生养成良好的思维方式和学习方式，学会全面地思考问题。情境教学对于初中物理教学是很重要的，在以后的教学中运用这种教学方式是一种必然的趋势。

关键词：情境创设；初中物理；问题；解决对策

引言：

跟着时代进步的脚步，教育教学方式不断地改革，情境教学慢慢地占据主导地位，许多老师在教学中运用这一教学方式。但是，有些物理老师在运用情境教学时依然存在着一些问题，这需要老师在教学中不断地摸索和探讨。

一、初中物理教学与情境创设

现如今，情境教学广泛应用于我国中小学教育中，它促进着我国现代化教育事业的迅速发展，在学生学习生活中具有重大影响[1]。而情境教学是把课本上枯燥的知识与有趣的生活现象相结合，学生通过这种现象去理解课堂知识。物理是研究物体运动规律的，是要进行一些科学实验的，物理很多理论现象都是在生活中很常见的一些现象。所以，在初中物理课堂教学中运用情境教學是非常重要的，运用合适的方式，结合生活中的例子，引发学生积极思考问题，更透彻地理解物理现象。

二、情境教学实践中所存在的问题

1.缺乏明确的目的

就我国目前的现状来说，我国的教育方式还是属于应试教育，老师还是相对来说更加注重学生的学习成绩，而忽略了教育教学方法[2]。……