浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性

【摘要】教育事业的快速发展，让农村教育工作得到了社会大众的广泛关注与支持。提高农村教育水平，关注农村小学英语课堂教学有效性的提升，有助于农村外语教学水平的整体提高。利用新的思想，更新当代农村小学英语教育工作者的工作理念。用新的方式引导他们创新课堂，能够给农村小学英语教学注入新的活力。

【关键词】小学英语;有效性;农村;兴趣;特点

【作者简介】魏佳，吉林省德惠市朱城子镇中心小学。

一、重视英语教学，关注学习能力

与城市相比，农村教育发展不足的原因之一是所受重视不足。我国现在的教育发展存在地域不平衡问题，受到教学理念和教学条件的影响，很多农村教育工作的时效性较低。要提高农村小学英语课堂教学有效性，需要相关人员在思想上提起重视，为小学生营造良好的英语学习环境。

首先，关注师资力量建设。农村小学的师资力量，对于学生的个人成长有重要影响。每一位小学英语教师，都应当具备教学所需要的英语专业知识和教学策略。教师本身热爱英语学习和英语教学，才能重视学校内的英语教学工作，以自己的热情带动起农村小学生的英语学习热情。

其次，学校应当关注学生学习能力的发展，给学生营造良好的学习条件。在经济条件允许的范围内，积极引进计算机与多媒体等先进的教学设备。给教师提供更好的教学环境，给小学生提供丰富的学习资源。用硬件条件和软件条件的改变，提起每一位教育工作者对自身教育工作的重视，让小学生认识到英语学习集的趣味所在。……