谈信息技术下的小学语文教学

黄小丽

摘 要：新课改理念要求语文教学既要注重对学生知识的传授，同时又要兼顾对学生能力的培养。语文这门学科涉及的知识十分广泛，对培养学生的文学素养、锻炼学生的思维能力具有积极意义。随着我国科学技术的进步与发展，多媒体技术在各科教学中得到了广泛的应用。基于此，本文对信息技术下的小学语文教学进行了分析和探讨。

关键词：小学语文 信息技术 教学情境

新课程改革明确提出要对传统的教学模式进行优化变革，进而提升教学的质量。随着我国科学技术的快速发展，信息技术逐渐走进了教学课堂，对传统的课堂进行了颠覆性的变革。多媒体教学具有内容丰富多样、生动形象等特点，这些优势都使它在语文课堂中得到了广泛的应用。信息教学不仅提升了学生的学习兴趣，同时也有效提升了课堂的教学效率。随着信息技术的推广，它在使用中也逐渐暴露了一些缺点，如何解决这些问题，使信息技术能够合理的应用在课堂中是我们面临的迫在眉睫的问题。

一、信息技术在小学语文课堂中应用的意义

目前利用信息技术进行教学的方法，在我国各个学校中的应用已经较为普遍，在小学课堂中应用多媒体技术不仅能够使课堂富有活力，生动有趣，同时也激发了学生的学习兴趣，能够促进欢快、民主课堂的形成。同時，信息技术的应用使语文课堂突破了空间的限制，让学生对语文知识有更加直观的理解，生动的把理论知识变成形象生动的动态知识，把枯燥的知识变得生动有趣了，这对于小学生来说是理解知识的新途径，对学生知识的理解具有积极意义。……