探析高职院校体育教学改革与职业特色

钱文

摘  要：高职院校的体育教学，应该遵循职业特点与技能培训的原则，培养有知识、有技能、道德身心综合发展的人才。随着社会生活节奏的加快，运动逐渐占据着重要的位置，体育成为人们生活中非常重要的组成部分。高职院校需要适应职业需求与社会人才的需要，发挥体育教学改革的特色，构建具有体育精神的专业教学，促进教育教学改革的发展。鉴于此，本文笔者将结合自身的教学经验，对基于职业特色的高职院校体育教学改革进行分析与研究。

关键词：高职院校;体育教学;职业特色;教学改革

高职院校体育教学改革的主要目的，就是鼓励学生发展自己的兴趣爱好，让学生可以劳逸结合、活跃学生的大脑，提升学生的精神，培养学生积极向上的精神状态，积极的参加各种体育活动，发展学生吃苦耐劳的精神，让学生在未来的社会中成为综合素养较高的佼佼者，有效的实现教学目标与教学效果。

一、高职院校体现职业特色的意义

高职院校体现职业特色成为教育教学中非常重要的部分，依据社会实际需要和学生专业、学生职业素养、身體素质，进行实用性的体育教学。依据职业特色，进行高职院校的体育教学改革，依据学生身体素质、职业素养，帮助学生树立终身体育意识，锻炼学生素养，高职院校学生毕业之后，大多数会选择一些生产管理一线的工作，这些工作对学生的素养有着很高的要求，因此高职院校体育教学改革必须要培养学生的身体素质、劳动能力、心理素质、意志品质等，发展学生的抗挫能力，逐渐发展学生的社会适应能力。……