德育教育在小学语文教学中渗透与融合

尚永红

摘 要：德育目标渗透立足促进学生全面发展的需求，在完成学科知识教学任务的同时，以学科知识作为基础帮助学生获得情感发展和道德熏陶，以此调动智力因素和非智力因素，使教学活动成为支撑学生全面发展的媒介，辅助构建有效课堂，体现新课改理念。本文分析德育在小学语文课堂上渗透的现实意义和具体方法，希望研究观点可供参考。

关键词：小学语文;德育教育;渗透

引言

经济社会的发展促使人才需求方向也在不断变化，这对学校教育提出了新的要求，而德育是学校教育为满足社会人才需求而提出的教育措施。《小学语文教学大纲》中指出，语文教学的重要任务之一就是对学生进行思想品德教育。语文学科教育资源中蕴含着丰富的德育资源，因此在实践教学活动中，小学语文教师应该积极利用这一资源，将语文知识技能教育和德育目标结合起来，在提升学生文化素养的同时也促进学生的思想道德素养提升。

1.小学语文教学渗透德育教育的现实意义探讨

一是小学语文学科发展的需要。在小学语文教学中，其具有一定的综合性，应该重视小学生对于汉语言文字的基础知识的掌握，应该通过语文教学，让小学生了解到语文发展的新内涵，能够不断加强德育教育的渗透，这样才能进一步促进大语文的发展，更好让学生了解到语文学科的丰富内涵。

二是小学生生活化的需要。相比于成年人，小……