新时期高职护理专业学生职业基本素养评价的实践分析

杨先彬

摘 要：高职护理专业学生职业素养的培养对于未来职业的发展而言有很大的促进作用，在现代的教育体系中，高职学生的培养对于现代复合型社会的需求有很大的照应作用，本文作者基于对此的思考，阐述了目前高职护理专业学生职业素养的内涵与重要性，分析了评价指标体系，力争为现代医疗事业单位、高职院校教学以及用人单位给出一些良好意见。

关键词：护理专业 职业基本素养培养 评价体系

随着时代的发展，人们对医疗水平的提升也有了更多的要求。目前国内的护理专业教学，在教学上对专业内知识教学有很大的针对性，但是对于人文社会学科和书本知识学科等的掌握情况就不是很好。对于社会急需的复合型人才来说有很不利。针对这种情况探析护理专业学生职业素养，对于学生的综合全面发展有很重要的促进作用。

一、新时期高职护理专业学生职业基本素养内涵和要素

在新时期，高职护理专业学生的专业素养，指的是为满足医疗单位护理岗位的需求，从而培养护士从业人员，对这类人员的职业素养的需求。护理专业的学生需要通过自身的学习，积累起良好的素养，护理岗位对职业素养的要求，同时也是护理专业职业学生培养的最终目标。在《国务院关于加快现代职业教育的决定》文件中，提出了全面施行素质教育的过程中要设置合理的课程，将人文素养的培养和职业道德教育贯穿到教育的整个过程。……