基于核心素养下的初中英语阅读课教学设计分析

牛小文

摘要：新课改的教育背景下，核心素养逐渐受到广泛关注，在日常教学中受到越来越多的重视。本文将从核心素养的重要性及必要性入手，并围绕此展开初中英语阅读课教学设计的讨论，以此达到培养学生核心素养的教学目标。

关键词：核心素养;初中英语;英语阅读

引言：

随着《中国学生发展核心素养》的颁布，核心素养逐渐引起相关教师的重视，同时也明确了学生适应社会需要的必备能力。而学生核心素养的培养最终要以学科素养的培养为基础，在开展教学时，将核心素养理念贯彻始终。

培养学生英语核心素养的意义

英语是学校教育中的关键组成部分，同时对于培养学生综合素质具有重要意义。在英语教学的过程中，培养英语核心素养是一切工作的最终目的，也是保证学生全面发展的基础。在教学时教师应重视对学生语言能力及思维能力的培养，不断促进学生心智的发展。核心素养作为学生发展的必备能力，对于日后学生步入社会具有积极作用，不仅是新时代下学生发展的需要，同时也是教育开展的必然要求[1]。

随着英语教学改革的不断深入，对英语教学有了新要求，促使学生在掌握基础知识的前提下，逐步激发学生学习热情。故此在实际教学阶段内，教师应积极提高自身文化素质，转变传统教学观念，将培养核心素养的教学目标融入到教学每一环节中，深入贯彻以人为本的教育理念。同时应注重从实际出发，考虑到学生的个体差异，注重对其进行全方位的培养，不断提高其创新能力及思维能力。……