指向语文核心素养的整本书阅读实施路径

孙艺

摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步，在语文教学当中，老师要充分的贯彻核心素养教学理念来进行语文阅读教学的引导和创新。教师要通过整本书阅读来提高小学生的阅读积极性，帮助学生养成良好的阅读习惯，使学生在阅读的过程当中更好的掌握阅读的相关技巧，提高语文学习的热情。教师也要站在学生的角度来进行问题的思考，多与小学生进行沟通了解学生的学习状态，根据小学生的学习表现来进行教学方面的帮扶使小学生能够进行主动的学习和探索，增强语文教学的高效性。

关键词：语文;核心素养;整本书阅读;实施路径

引言：

教师要在语文教学当中利用核心素养来进行阅读教学引导，帮助小学生更好的把握阅读的关系技巧来提高小学生的阅读学习积极性。教师运用整本书阅读，能够有效的提高小学生的语文知识点掌握能力，培养小学生的运用新思维，使小学生能够在阅读的过程当中增强自身的耐心和细心，完善自身的积累能力，更好的进行语文学习和提升。所以本文就以指向语文核心素养的整本书阅读实施路径来进行分析和探究。希冀能够更好的帮助小学生在整本书阅读当中掌握语文学习的技巧，提高小学生的综合素质。

1.整本书阅读的意义

1.1拓展小学生的阅读空间

小学生在进行语文整本书阅读学习的过程当中能够更好的从文章中汲取更多的语文知识，提高自身的学习能力和语文学习素养，完善自身的语文学习积极性。……