小学语文作文分类指导教学的创新研究

徐汝涛

摘要：近几年来，在小学语文教育中，作文的分数占到语文成绩的百分之四十左右，这相当于写一篇成功的作文就可以在语文领域中有了新的突破。而作为教师，对小学生的作文进行一定的点评和指导是非常有必要的，不同种类的作文会有不同的写法，而要学会如何写作文就要对作文进行分类，明确自己要写的作文的体裁，究竟是散文还是叙事，究竟是议论还是说明，当然，在学生处于小学时代时，一般是不会接触到议论和说明等文章的体裁，但是作为教师却是有义务让学生提前体验这类文章，为以后的写文章之路打个预防针。本文会结合一些具体的例子对如何写好一篇作为进行深入的分析。

关键词：作文指导;小学语文;创新

引言：

小学教育是学生在成长过程中的一个重要阶段，是学生开始接触中学和大学的过渡时期，每个学生在小学时代，都还没有树立正确的价值观，人生观和世界观，可以说小学教育对每一位学生来说都是很重要的。小学语文作为一门综合性的课程，是有责任去帮助学生去树立正确的价值观，人生观和世界观，而学生的人生观和价值观能够在学生所写的作文中体现出来，语文教学的目的不只是为了传授知识，更多的是教导学生们为人处世的方式，想要达到这个目的，必须利用情感教育的方法去实现，同样，如果教师利用情感教育的方式来打动学生教导学生在写作是必须结合自身的情感来考虑问题，因为只有这样，学生才能写出一篇高分的作文。……