中华传统文化在小学语文教学中的渗透研究

聂英

摘 要：在教育教学改革的推动下，新教材中所体现的中华传统文化丰富了许多，而中华传统文化是我国宝贵的民族财富，身为小学语文教师的我们将其更好地传承下去有着义不容辞的责任。本文将对中华传统文化如何渗透到小学语文教学中做一番研究，希望对广大语文教师有所帮助。

关键词：中华传统文化;小学语文;传统节日;文言文;汉字文化

语文是弘扬中华传统文化的重要基石，虽然在新课改的教育背景下，各个学科都在渗透文化教育，但语文相比较于其它学科而言，有着得天独厚的优势。因此，作为一名小学语文教师，我们要意识到我们的肩膀上承担着传承中华传统文化的重任，所以我们要设计出能够培养学生语文兴趣的教学策略运用于课堂实践当中，进而使学生将中华传统文化有效吸收，更好地传承中华传统文化。下面，我将结合自身教学实践经验，对如何将中华传统文化渗透到小学语文教学中提出以下几点建议：

一、弘扬传统节日

中华传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，积淀着厚重的民族文化精华。因此，作为一名小学语文教师，我们要深入挖掘教材内容，以多元化的教学方式将传统节日文化渗透到小学语文教学当中，使学生认识到中国人民是文明、智慧的人民，中国文化是博大精深的文化。

比如，在教学王安石的《元日》这首诗时，首先，我对学生提问道：“大家知道‘元有哪些意思吗？……