传统文化德育融入农村初中政治课程的思考

李三胜

摘 要：广大农村学生正在因家庭教育观念，学校师资教育水平、外来不良环境的侵扰等因素而变得厌学、弃学、毁学，其本质是农村初中政治教学中德育部分的缺失，初中思想政治课程作为基础教学的一门重要学科，承担着学生德育工作的重要使命。从农村初中政治教师的角度考虑，如何将中华传统文化与德育思想融入初中思想政治课程教学，以提升广大农村中学生的受教育水平，端正学生思想态度显得尤为重要。

关键词：农村初中 思想政治 传统文化 德育

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0160-01

中华民族传统文化是经五千年华夏文明荡涤而出的中华民族的精神内涵与文化宝藏。在农村初中政治的教学过程中，以传统文化丰富教学内容，提升课程内涵，弘扬传统文化精神，既是特色也是方法；以德育思想贯穿教育，净化课堂，回归课程本质，既是补充又是刚需。在农村义务教育阶段，要注意到传统文化德育思想与思想政治课程的联系，运用自然连结的手段和循循善诱的姿态在课程中逐步引入，使课程教学的过程中始终贯穿传统文化德育思想，提高思想政治教育的成效。只有当学生发自内心的认同和接受传统文化德育思想，以传统文化为教学资源的思想政治课程才能有良好的教学效果，农村初中思想政治课程才能切实发挥引导学生积极向上，返璞归真的作用。因此，如何处理好优秀传统文化与思想政治课程教学的关系，有效的利用传统文化对学生产生潜移默化的影响，以达到德育树人的教育目的值得广大教育工作者深思。……