物理实验教学法在初中物理教学中的应用价值研究

赵娟娟

摘 要：随着我国时代的不断发展，物理作为一门通过各种实验来揭示自然界各种奇异现象的学科，受到了教育界众多人的重视。而对于初中的学生来说，物理是一门自己刚刚接触的课程，有着未知的神秘感，学生怀有强烈的好奇心。在这样的时代背景下，物理实验教学法开始广受初中物理教师的关注。本文就物理实验教学法在初中物理教学中的应用价值研究进而展开探讨，并提出新的教学思路，以供参考。

关键词：初中物理;实验教学法;应用价值

引言：

新时期，初中物理是一门结合理论概念与实验操作的综合性学科，它不仅考验学生对于物理理论知识的掌握能力，还注重其运用理论知识来操作实验的能力培养。因此，物理实验教学法不失为一个完美的教学方法，它不仅可以让理论教学与实验教学进行有机的结合，还可以通过实验来激发初中生学习物理的兴趣，培养一定的实验操作能力，为往后的物理学习奠定良好基础。

一、物理实验教学法在初中物理教学中的作用

（一）有利于提高学生的学习兴趣

在以往的物理教学中，绝大部分初中物理教师只注重理论知识的讲述，要求学生在理解理论知识的基础上背会物理公式即可[1]。进而严重忽视了实验教学的重要性，导致学生在学习一大堆难以理解的理论知识的过程中逐渐失去了一开始对物理抱有的好奇心和学习欲望。而物理实验教学法，强调教师在教学过程中对实验教学的运用，将实验融入到各个教学环节中，促使学生动手操作实验，感知所学到的理论知识。……