现代教育技术在小学语文教学中的应用研究

2019-11-07 06:04易汉玲
读与写·下旬刊 2019年10期
关键词:现代教育技术小学语文研究

易汉玲

摘要:在小学语文教学过程中随着现代教育技术的广泛应用,有效的推动了小学语文教学的高效开展。现代教育技术有效地提高了小学语文教学质量,优化了课堂上的教学效率,为学生们创设了良好的语文学习氛围,让学生们在语文学业发展中得到的更加全面的培养,加快了小学语文高效课堂的构建。

关键词:现代教育技术;小学语文;研究

中图分类号:G623.2     文献标识码:B    文章编号:1672-1578(2019)30-0101-01

就目前小学语文教学而言,随着现代教育技术的不断渗透,有效的增强了语文课堂的趣味性,充分的激发了学生们的语文学习兴趣,让学生们在课堂上可以保持良好的学习状态,从而不断地提高学生们的语文学习效率,加强学生们对语文课堂知识的掌握。

1.现代教育技术在小学语文教学中的意义

在小学语文教学过程中,老师不断的把现代教育技术融入到语文课堂上,可以有效地丰富语文课堂形式,在課堂上有效的吸引学生的注意力,并且把课堂上的知识以更生动形象的形式展示给学生们,加强学生们对语文知识的理解与掌握,全面的提升语文课堂教学效率。而且老师在利用信息技术给学生们进行语文辅助教学时,老师首先就需要先提升自身的信息技术综合素养,并且要求老师对语文教材知识能够了如指掌,只有这样才能让课堂教学变得更加高效,所以这也就有效地促使老师不断的提升自身的专业综合素养。由此可见,在小学语文课堂上利用现代教育技术进行辅助教学对于老师和学生都具有非常重要的意义,所以在实际语文教学中,老师需要不断的提升自身的综合素养,在语文教学中科学合理的使用现代教育技术进行辅助教学,全面的促进老师和学生的共同提升。

2.现代教育技术在小学语文教学中的应用策略

2.1 运用现代教育技术激发学生的学习兴趣。为了高效的实现小学语文教学目标,老师首先需要确定语文课堂上的教学重点,然后再利用现代教育技术的渗透不断的加强学生们对语文课堂上的教学重点知识的理解与掌握,而且通过信息技术可以有效的丰富课堂形式,充分的吸引学生们的注意力,激发学生的学习兴趣,从而全面的提高语文课堂教学效率,让学生们可以牢固地掌握语文课堂知识。例如在学习《富饶的西沙群岛》一课时,老师在引导学生们进行课文内容知识学习时,就可以利用多媒体为学生们展示西沙群岛的美景,吸引学生们的注意力,加强学生们对文章内容的理解。通过提升学生们对文章内容的理解,让学生们教语文课堂上可以高效地进行课堂知识的汲取,不断地提升学生们的语文综合素养,全面的提升小学语文教学效率,进而有效地加快小学语文高效课堂的构建。

2.2 运用现代教育技术引发学生的情感共鸣。在语文教学过程中学生们丰富的情感体验,有利于加强学生们对课文知识内容的理解,让学生们能够与文章中的人物即作者产生情感上的共鸣,从而有效地加强学生们对课堂语文知识的汲取,全面的提升小学语文课堂教学效率。例如,在学习部编版语文三年级下册《肥皂泡》一课时,老师就可以利用多媒体设备,为学生们播放吹泡泡的视频,加强学生们对文章描写的理解,并且让学生们可以充分地感受到吹肥皂泡的童真与梦幻,让学生们可以更深层次的体会到童年的乐趣,让学生们可以与作者的情感产生共鸣,从而有效的提高语文课堂学习效率。由此可见,通过现代教育技术让学生们更直观地感受到课文描写内容,让学生们能够快速的体会出文章所表达出来的思想感情,从而有效的提高学生们语文课堂的学习效率,推动小学语文教学的高效开展。

2.3 运用现代教育技术突破语文教学中的重点和难点。在传统的语文教学过程中,老师在进行文章内容讲解时通常都是以口述的方式进行教学的,这样的教学方式让学生们在学习过程中对于语文知识的汲取过于被动,而且遇到一些比较难表达的知识点时,就很容易让学生们对知识点的理解产生偏差。但是随着现在教育技术的不断渗透,老师就可以把课本上比较难理解的重点难点知识点转化的更加简单来加强学生们的理解,让语文教学中的重点难点内容得到有效的攻破。例如,在学习部编版语文三年级下册《狼牙山五壮士》一课时,如果仅仅通过老师的讲解进行课文的学习,学生们可能很难体会到五壮士伟大的献身精神及忠于党和人民的高尚品质。但是在课堂上老师如果利用多媒体为学生们播放狼牙山五壮士的相关影片及文章的背景资料等就可以加强学生们对文章内容的理解,让学生们可以充分地感受到五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚及中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概,而且在加强学生们对课文知识掌握的同时还有效地培养学生们的民族自豪感及爱国主义精神,加强学生们语文核心素养的培养,促进学生更加的全面发展。

3.结语

由此可见,在小学语文教学过程中科学合理的使用现代教育信息技术可以充分地调动学生们对语文学习的积极性,主动性和创造性,有效地优化了小学语文课堂,全面的提高了教学效率,为学生们营造了良好的语文学习氛围,让小学语文教学效率可以得到切实的提升。

参考文献:

[1] 方伟员.现代教育技术在小学语文教学中的应用研究[J].科研,2016(7):00073-00073.

[2] 王彩霞.基于现代教育技术在小学语文教学中应用的研究[J].中国校外教育,2014(1):182-182.

[3] 李晓明.现代教育技术与小学语文教学整合的方法研究[J].中小学电教(下),2014(1):102-102.

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