高职扩招对中职教育重新定位的思考

赵儒和

【摘 要】高职扩招是党和国家为缓解就业压力和解决高技能人才短缺而制定的重大战略之举。高职扩招必然对中职教育带来深刻影响，将由就业为主转向升学为主，引起人们对中职教育定位的重新认识和思考。面对新形势，如何办好中职教育，是摆在各中职学校面前的重要课题。本文就此问题进行了深入探讨。

【关键词】高职扩招;中职教育;重新定位

【中图分类号】G719.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-0-01

对于职业教育而言，今年全国人民代表大会《政府工作报告》可谓载入史册。政府工作报告把职业教育工作从教育事业中拿出来，放在“继续创新和完善宏观调控”之中，作为“确保经济运行在合理区间”的一个重要内容，明确发展职业教育和技能培训，是“多管齐下稳定和扩大就业”的一项具体举措，认为“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”。为此要“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。”

高职扩招百万，不单是给我国的高职教育改革发展带来机遇，同时也对企业职工技能素质提升、退役军人就业创业、社会主义新农村建设产生重要影响。我们有理由相信这次扩招将很快波及我国一万余所中职学校，必将对中职教育教学改革产生重大影响，倒逼人们对中职教育定位进行重新思考。

首先是在高职扩招对象中，取消高职招收中职毕业生比例限制，还允许符合条件的往届中职毕业生参加高职招生，为中职生的升学大门完全打开，这将意味着今后的中职生以及往届生成为高职教育的主力军。……