初中数学教学与信息技术的整合

邹永波

【摘要】在初中阶段的学习中，数学是重要的學科之一，并且数学的学习可以为初二、初三阶段的物理、化学学习打好基础，因此，在素质教育不断普及的背景之下，将传统的初中数学教学与信息技术进行整合可以丰富教学资源、拓展学生视野并且提高教学效率，因此，本文主要针对信息技术在初中数学教学中的应用进行了探讨.

【关键词】初中数学;信息技术;教学应用;整合

相较于小学数学，初中数学具有一定的抽象性，并且对学生的逻辑思维能力的要求也更高，因此，部分初中生会感觉数学学习的难度增加了，因此，对数学学习产生畏难心理.此外，由于初中数学的教学资源有限，因此，难以让学生对数学知识形成具体、形象的了解，而将信息技术应用到初中数学教学中去可以化抽象为具体，将刻板、抽象的数学知识展现出来，从而使得学生充分理解并掌握相应的数学知识，提高自身的学习效率与学习质量.

一、增加课堂导入，提高学生兴趣

知之者不如好之者，好之者不如乐之者，因此，兴趣在学生的学习过程中起到了至关重要的作用.在课堂开始之前激发学生的学习兴趣可以有效提高课堂的教学效率，同时提高学生的学习效率，从而提高学习质量.与之相对的是，从目前的初中数学课堂教学现状来看，大多数学校的数学教师依旧拘泥于传统的板书教学方法，这种教学方法虽然在教学进度方面有着较大的优势……