传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透

【摘要】随着课程改革的不断推进，人们对在教育中引入传统文化的理念也越来越重视。中国传统文化的历史久远、内容丰富，具有极强的教育价值。小学语文作为向学生传达中国传统文化的有效平台，在课堂上引入传统文化的内容，促进语文教育知识与传统文化相结合，可以让学生在语文学习中感受传统文化的巨大魅力，领略中国传统文化的巨大影响力，这样也能促进我国小学语文教育效果的提升，从而使我国小学生的语文素养得以提升。

【关键词】传统文化  小学语文  阅读课堂  渗透

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0103-02

对于学生而言，小学阶段的教育是非常重要的，基础知识的积累以及思维的开发都需要在小学阶段进行，所以在进行小学语文课程教学时，教师要选用科学的教学模式，刺激学生不断探索的激情，这是小学语文教学的特征也是小学语文教师的责任所在。在小学语文阅读教学过程中，教师可以利用有效的教学方案来引导学生认识语文阅读教学的重要价值，从长远角度来考虑，在小学语文阅读教学中引入传统文化有重要的教育价值。

1.传统文化教育的关键性和重要价值

1.1学生认知能力的培养

在小学阶段，学生对事物的认知大都是建立在长辈们的认知基础上，这样的认知方式对学生未来的学习和生活都有非常重要的作用，为了更好地在教学过程中向学生传达正确的认知方式，就需要教师充分重视对学生认知能力的培养，也需要加强学生认知建设。……