小学语文群文阅读的价值及教学对策

张伟燕

【摘 要】 在小学语文教育中，群文阅读教学已经成为了一种具有参考价值的教学方式，它不仅可以提高学生的阅读量，而且可以提高学生们对于学习的兴趣，在教学中具有举足轻重的作用。在现代的小学语文教学中如何有效地提升阅读教学质量已成为广大教师首先应当解决的问题。

【关键词】 小学语文  群文阅读  教学对策

现如今，已经有很多的小学语文教师想要改变传统的教学方式，而群文阅读的教学模式就是一种非常不错的选择，可以帮助广大的教师群体提高教学质量。群文阅读作为一种新兴的教学方式，重视学生主体的地位，在提高小学生阅读能力的同时也间接地培养了小学生的思考能力，在实际应用中，以语文教学进度和文本内容为主线，使得群文教学可以满足小学生语文学习的需求。

1. 小学语文群文阅读的特点

1.1群文阅读的内涵

群文阅读的文章都是具有相关性的，每一篇文章看起来不尽相同，但其实它们都是有联系的，比如说：其一：具有相同主题的文章，它们的写作手法或者是技巧可以不同，但是它们的中心思想是极为相似的。其二：种类相同的文章，可以是诗歌、小说或者是散文等类型，这种类型的文章往往具有相同的类型和结构。其三：写作手法相似的文章，内容可以大不相同，但是他们所运用的写作技巧是极其相识的。而在实际的教学中，教师应该结合文章的特点，对不同类型的文章运……