论游戏化教学在幼儿园数学教育中的体现

王丽彬

摘 要：国家的快速发展的同时也对教育领域更加重视，幼儿园教育可谓是学生的启蒙教育。是他们树立正确健康积极思想的开端，这一阶段的教育无疑是重要且特殊的，学生天性好玩但在这一阶段学生没有自主思考能力，这就需要游戏化教学在幼儿园教育中的渗透，尤其是在逻辑思维较强的数学上游戏化教学的渗透便显得尤为重要，随着教育的发展，游戏化教学在幼儿园数学教育中的各方面都有体现。

关键词：游戏化教学;幼儿园数学;兴趣

幼儿园教学中，游戏化教学是必不可少的存在。数学学科具有一定的严谨性，在这之中切入游戏化教学，将会加大学生对于数学的兴趣，对于以后学生的各方面个人发展都会起到很大程度的推动作用。首先游戏化教学初始于老师备课之中，在课堂的各方面都会有游戏化教学的体现，学习氛围与学生个人积极性从一定程度上都是游戏化教学的一种体现。

1 老师备课融入游戏化元素

1.1 老师备课更加丰富多彩激起学生兴趣

幼儿园学生的思想较为简单，往往一些新奇的事物可以吸引学生的兴趣，课堂过于单一化，学生的注意力则将更容易被转移。老师在备课中融入游戏化元素，对于学生将会是一种很大的吸引。例如：“认识五以内的数”的备课时。首先第一环节为认识，让两个选择数字不同的同学相互介绍自己所选的数字，如果不认识则求助老师。第二环节为熟练，老师进行一到五的任意报数，学生听到后则要与相应人数的同学手拉手。……