探索并优化班级小组合作模式管理策略

肖亚林

摘  要：当下，小组合作型课堂教学模式在国内中等职业学院风靡一时，在班级管理中，通过合理的小组合作模式让每一个学生都能够融入课堂，这是当代中职教育的班主任都希望看到的结果，因为这样就能够实现广义上的教育公平，从而为社会和国家培养出一批具有团队合作能力的年轻人。

关键词：中职教育、班级小组合作、课堂管理模式

一：引言

中职教育是一项注重提升学生综合素质，完善学生核心价值观的一种教育，如何通过合理的小组合作型课堂教学模式运营使得学生在学习时有能力与热情去提升自己的综合素养已经成为中职教师研究课题的重中之重，下面将列举几种有效的中职班级小组合作型课堂教学模式，为以后的中职教学管理提供理论指导。

二：转变教育理念，建立学习小组，实现小组合作

时代在变化，社会在发展，面对不断变化的教育形式，教师作为学生学习道路上的引路人，更加应该时刻与新型教育形式保持一致，不断完善更新自己的教育理念，从而形成以核心价值观为中心，加强学生核心素质的班级管理。

在过去的班级管理中，教书和学习是两张面孔，往往老师在学校教学的内容比较简单，但是学生回去面对的作业难度很难，所以当下的中职班级小组合作管理应该建立在学生教师平等的基础上。一方面，教师作为课堂的建设开发者，应该将自己的教学理念融入课堂，另一方面，学生作为主要的管理对象，教师需要充分认知其独立性，用包容的方式融入全部集体学生，从而让学生在正确的班级小组合作管理模式下正真学会学习。……