浅谈小学高年级学生“整本书阅读”教学

段兴芳

内容摘要：越来越多的小学语文老师开始倡导“整本书阅读”，因为它是对传统语文教育和学生阅读“只见树木不见森林”的篇章阅读的短板的补充。整本书阅读要读经典，要培养小学生的阅读兴趣，要教给学生阅读方法，要把阅读与习作相结合。

关键词：小学语文 整本书阅读 教学

要想学好语文，阅读是关键，那阅读是什么？陶行知先生讲过，阅读就是吸纳。就好似每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收人文精神上的营养成分。那吸收这么多精神上的养料做什么为了表达！当我们思考把大脑中的常识拿出来让人家知道的时候，用口头或者书面才能流畅准确的表达，才能让别人明白，才能更好的与人交流！因此，整本书阅读教学走进小学语文课堂势在必行。

一.小学高年级学生整本书阅读该读什么书

阅读就像听音乐，一进入即换一番天地。时入从远古走来，时入异国他乡，时入霞光夕照，时入人世间的酸甜苦辣。一时间，本身的烦劳困顿全都随风而去。书本中思想与读者内心深处的思想融为一体，书中苦闷赶走自己心里的苦闷，书中故事情节的紧张替代了现实生活中的紧张。读那些以前的名著，就像是和人类历史上那些最优秀的仁人志士交流思想！这些先贤智者写书的目的或是为了寻求别人的理解，或是为了探寻人生的途径与处事的真理。他们的语言会教你一些人生的经验，触发你的悟性，把你蒙昧混沌的头颅照亮。……