情景教学法在初中语文教学中的运用研究

吴志娟

【内容摘要】随着新课程改革的推行，各科教学中，开始引入各种新型的教学方法，为教学活动带来更多创新和活力。在初中语文教学中，运用情景教学法能够帮助学生更好的理解语文教学内容，学习积极性也会被激发出来。因此，本文首先分析了在初中语文教学中运用情景教学法的意义，然后对其具体的运用策略进行探究，以供参考。

【关键词】情景教学法 初中语文教学运用

语文是一门语言性学科，在语言性学科教学过程中，培养学生听说读写能力十分关键，传统教学模式当中，教师的教学方法相对比较单一，学生学习兴趣普遍不高，听说读写能力的培养也受到一定的阻碍。针对这种情况，教师应该充分认识到当前课堂教学中存在的问题，将更多新型的教学方式引入到课堂教学中，有效保证课堂教学质量，提升学生综合素质与能力。

一、在初中语文教学中运用情景教学法的意义

近年来，我国开始推行新课程改革，教育部分也更加注重教学方式的创新，为了更好的保证初中语文课堂教学质量，以下针对情景教学法在初中语文教学中的运用意义进行具体分析：其一，运用情景教学法能够更好的激发学生情感共鸣。与传统灌输式教学法相比，情景教学法具有更高的趣味性，也更加符合初中生行为发展规律。该教学方法主要通过结合教育教学内容与学生的实际情况，为学生创设有效的教学情景，学生能够在教学情景当中，感受到情感与内涵，从而更好的保证课堂教学质量④。……