探讨初中美术教学中的情感教育

崔亚斌

【内容摘要】情感是人类所共有的情绪状态，在人类的发展过程中起着重要的作用，好的情感能够促进事物的发展，影响一个人对事物的感知，促进事物向积极的方向发展，坏的情感能阻碍事物的进步，降低人的情绪状态，因此在教学过程中，教师要利用好学生的情感进行情感教育，引导学生用积极的情感进行学习，促进学习成果的巩固。

【关键词】初中美术 教学 情感教育

美术是一门集艺术与情感于一身的学科，自古以来在美术领域取得辉煌成就的艺术家都具有相同的特性，那就是丰富细腻的情感，卓越的绘画技术，以及将情感诉诸作品的灵感和实践。因此，在初中美术教学中，教师也要运用情感教育，打开学生内心世界的大门，收集丰富的情感素材，引导学生形成对美术的热爱和良好的思想品质。

一、在初中美术教学中运用情感教育的意义

在我国现阶段的教育中，为了更大限度地激发学生的潜能，发展学生的个性化特长发展，让学生在擅长的领域里成为佼佼者，新课程改革将学生的自主性、主动性等作为了学生学习的主要着力点，而情感教学旨在激发起学生内心的欲望和激情，让学生学会怀着对美术学科的情感去学习。因此在美术教学中运用情感教育对中学生学习美术有诸多益处。

首先在初中美术中进行情感教育，有助于学生情感的激发，让学生在学习过程中有良好的情绪体验，增强教学效果;其……