浅析学习文言文阅读的意义和方法

程莉

摘  要：今天我们要说的是文言文阅读在教学过程中的意义，我们已知的情况是，文言文阅读，除了知识点上的掌握运用程度，还包括学生的情感收获，其他课外涉猎收获等等。那么文言文课堂教学有效性上，如何保持相应的水准，并且方便老师落实教学成果呢？

关键词：高中;文言文;教学方法

【中图分类号】G 633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0027-01

经过教学过程当中的总结和分析，我们不难发现文言文教学过程当中，文言文阅读的重要作用，尤其是在学生感受作者情怀和感情上面，几乎是起到了至关重要的作用。那么我们今天来说下，文言文阅读的意义和方法。

1.抽查阅读，积累知识

俗话说得好，读书百遍其义自现。在学习过程当中，阅读的作用是让学生更深层次地去了解文章内容。阅读的意义，在于挖掘文章的深度思想。当学生把握到了文章的主旨后，也就可以更好地学习知识点了。阅读便于理解，所以才有了那么多文章要求学生背诵并默写。在不断积累的过程当中，学生的知识体系开始丰富独立起来。这个阅读学习的过程，对于积累知识有着重要的作用。真正做好学习过程中的基本功课，完善学习过程中的不足。

老师可以用抽查阅读的方式来完成学生的学习过程，让学生的注意力始终保持在课本上。这对于学生的学习和未来尤为重要。语文学习过程当中，阅读占据了很大部分的知识体量。所以应该着重让学生练习阅读的学习习惯，阅读可以方便学生更快速地消化理解知识面上的内容。……