浅析幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力

田小兰

摘  要：作为我国教学体系的有机组成部分，幼儿园阶段是幼儿由家庭生活向集体生活过渡的重要阶段，同时也是幼儿启蒙的关键阶段，这个阶段的引导将会在很大程度影响幼儿的成长。幼儿阶段是语言能力发展的黄金时期，在此背景下，如何有效的提高幼儿的语言表达能力成为摆在广大幼儿教育工作者面前的重要课题。在具体的教学过程中，我以环境创设为切入点，为孩子们营造想说、敢说、喜欢说的积极氛围，同时，综合运用多种教学方式，开展丰富多样的活动。在实践中取得了良好的效果，幼儿的语言能力得到了良好的发展。

关键词：幼儿教育;语言能力;语言环境;游戏活动;实践探究

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0048-01

作为人们间思维和交流的重要工具，语言能力在个人成长中发挥的重要作用是毋庸置疑的。幼儿阶段是语言能力发展的关键时期，这个阶段的教学引导不仅会影响幼儿其他能力的形成，而且还会对幼儿心理结构和人格健全的发展产生重要影响。所以，语言能力的发展要引起广大幼儿教育工作者足够的重视与关注。在教学过程中，教师要遵循幼儿阶段孩子的心理认知发展规律，适当地拓展幼儿的视野，引导他们积极地观察身边的事物，从而使他们有话可说。同时，营造轻松愉悦的课堂氛围，循序渐进的进行引导，鼓励幼儿说出心里的话，将所见所闻表达出来，从而更好地发展幼儿的语言思维和表达能力。……