整合现代教育技术优化初中课堂

王军昌

摘  要：新课程改革后，教育部门要求初中任课教师在课程教学中结合现代化的教育技术，实现初中课堂教学模式的优化，以提高初中课程课堂教育的质量及初中生的基础知识掌握水平。对此，初中各课程任课教师可以从提升学生学习兴趣，营造良好师生关系，高效运用现代资源和注重学生教学反馈四个方向出发，全面推进现代教育技术的实施。

关键词：初中教学;现代技术;教育优化

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0056-01

随着世界日新月异的变化发展，现代人的生活态度及模式都发生了翻天覆地的变化，为了迎合时代发展的脚步，现代初中教育模式也需要随之进行改变，即将现代教育技术与传统教学模式结合起来，改进传统课堂教学方法，使学生充分发挥课堂教学的主导作用，提高学习效率，同时构建和谐的师生关系，给学生营造出良好的初中学习环境，有助于初中生身心全面健康发展。

1.利用现代教育技术提升学生兴趣

传统初中课堂教学中，主要依靠任课教师“一支粉笔，一块黑板”的讲授模式，其教学方法比较单调，难以引起学生的学习兴趣及动力，课堂的教学效率不高。对此，初中教师可以利用现代教育技术改变传统教学模式，比如，可以利用多媒体教学工具为学生从多个角度，多种方法展示教学内容，这种结合图片或视频的教学方法，可以加深学生感觉器官的功能，提高学生的课堂专注度，同时，初中教师还可以与学生分享幽默有趣且与教学相关的现代教育信息知识，提高学生对课程学习的兴趣。……