初中语文作文批改教学的几点思考

张慧

摘  要：作文批改是初中语文作文教学中一个重要的环节，其不仅关乎学生写作能力的发展，也关乎和谐师生关系的顺利构建，创新作文评改教学理念与方法显得尤为重要。本文基于初中语文作文教学，提出了一些作文批改教学对策，旨在为后续作文批改教学及相关研究提供一些理论借鉴。

关键词：初中;语文;作文批改;教学方法

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0089-01

在新课标下，写作教学在初中语文教学中的重要地位日益凸显，尤其是要使学生可以结合写作题目教学要求，采取恰当的文本表达方式，准确地表达自己心中所想。而作文批改是作文教学中一个非常重要的环节，是完善学生写作思路，纠正学生写作错误之处，提高学生写作能力的一个有效教学手段，变革与创新作文批改教学方法显得尤为重要。

1.丰富批改模式，提高批改教学有效性

（1）以教师批改为主导的示范模式

首先，教师可以结合作文教学的目标，仔细地浏览下各个学生所写的文章，挑选出其中若干个具有较强代表性的作文进行重点批改，同时要注意集中收集和归纳那些学生写作中普遍存在的问题。其次，教师可以从整体上修改挑选出来的作文，并一同印发原作文文件与修改后的文章，使学生可以对比分析二者的过程中更好地明确自己写作中的不足之处。再次，教师可以引导优秀作品的作者在班级中朗读自己的作品，并谈一谈自己的写作立意、构思与选材等情况。……