幼儿园教学中游戏化教学策略的运用研究

李云华

摘  要：大部分幼儿园都采用游戏化教学方式，以促进孩子们各方面的能力的行成与发展。本文基于幼儿园教学中的游戏化教学，着重探讨幼儿园教学中游戏化教学策略的运用。

关键词：幼儿园教学;游戏化教学;策略;运用与研究

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）11-0054-01

“百年大计，教育为本”，教育的发展与国家的前途和命运有着密切的联系，而幼儿园阶段的教育在所有教育阶段中占据着十分重要的作用。因此，我们应该高度重视幼儿园阶段的教育。刚上幼儿园的小朋友各方面的能力都还在发展之中，他们无法接受较抽象的理论知识。

1.幼儿园教学中游戏化教学策略运用的现状

在现今的幼儿园中，大多數老师都是多才多艺的。这些老师们在给幼儿园的小朋友们上课时，将自己的十八般武艺展现的淋漓尽致，一天下来，孩子们也玩得十分开心。可是在这个过程之中孩子们学到的东西极其有限，并且其他方面的能力也得不到训练与开发。究其原因，幼儿园的老师们在教学中没有把握好游戏化教学的策略。幼儿园的小朋友们天真无邪，特别喜欢玩游戏，因而大多数幼儿园都采取游戏化教学，可是在真正实施游戏化教学时，大部分老师并没有采取有效的策略，将自己的教学目标放在让孩子们玩的开心上。这种教育方式违背了教育部推行的相关教育理念，不但不利于孩子们学到知识还有碍于孩子们的智力开发，严重影响孩子们的未来。……