农村小学如何做好本辖区的重度残疾儿童“送教”工作

阮凤仙

摘  要：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。义务教育提出已经足足36个年头了，但仍有极少数适龄儿童未能很好地接受教育。这些儿童就是重度残疾的儿童。本文笔者将从以下几个方面，浅谈农村小学如何做好本辖区的重度残疾儿童“送教”工作。一、送教人员是做好送教工作的前提;二、送教方式是做好送教工作的关键;三、送教内容是做好送教工作的重点;四、送教时间是做好送教工作的保证;五、送教策略是做好送教工作的突破等

关键词：农村小学;重度残疾儿童;“送教”工作

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。义务教育提出已经足足36个年头了，但仍有极少数适龄儿童未能很好的接受教育。这些儿童就是重度残疾的儿童，由于残疾严重，不能行动、不能自理、不能言语，所以直接导致这些儿童无法像其他儿童一样正常地到学校接受教育。家长陪读本可以是让重度残疾儿童接受教育的一个好途径，但是在经济条件差的农村家庭，根本不能腾出一名劳动力陪伴一个重度残疾儿童读书受教育。根据这样的状况，我们老师面对学生没到齐的课堂如何教书育人呢？如何普及义务教育、均衡教育呢？……