基于高阶思维能力培养的小学语文课堂教学解析

段潮

摘 要：伴随着教育体制的改革和教育理念的不断更新，在教学中提出对学生核心素养的培养，促进学生综合、全面的发展，将培养学生的思维能力和学习习惯作为教学的重点任务，在小学语文的教学中，加强对学生高阶思维能力的培养有利于学生的可持续发展，为学生的学习和进步打下良好的基础。本文主要根据当前小学语文的教学现状，探讨培养高阶思维能力的重要性，根据高阶思维能力的内涵、培养高阶思维能力的工具，探讨在小学语文课堂教学中培养高阶思维能力的教学策略。

关键词：小学语文;高阶思维能力;课堂教学

小学阶段是学生学习和成长的关键阶段，也是学生受教育的初始阶段，在这一时期加强对学生思维能力以及精神品质的教育，会为学生未来的发展打下良好的基础，在教育中有事半功倍的作用。小学阶段是公认的比较重要的学习阶段，所以加强对小学生的关注，提高学校的教学水平就显得尤为必要。语文是小学教育中的重点课程，加强对语文的学习和教学，将有利于培养学生的逻辑思维以及语言组织和阅读理解的能力，这是高阶思维能力培养的重要渠道。加强小学语文教学，响应国家对小学生教育的要求，有利于帮助学生树立正确的价值观，对学生思维能力的培养具有重要的意义。将培养学生的高阶思维能力和小学语文的教学工作相结合，借助语文教学的渠道培养学生的高阶思维能力，以学生高阶思维能力推动语文的教育和发展。……