颜爱桃
【摘 要】基于素质教育背景下,为实现小学语文学科的教学目标,教师应构建以学生为课堂主体的教学形式,创新语文教学方法并多样化,在实际小学语文教学中营造良好的创新教育氛围,将创新教育贯穿于小学语文教学中,调动学生语文学习积极性,以激发学生对语文学习的热情。同时教师还应以教材内容为基础,以生为本,优化课堂,渗透创新教育,提高小学语文教学效果。
【关键词】小学语文;教学;创新教育
教师作为小学语文课堂教学的引导者,在探寻如何将创新教育贯穿于小学语文教学中,可巧妙地将创新教学策略与实践教学相结合,丰富语文课堂教学模式,帮助学生能够更好地吸收课堂上所教授的语文知识。小学阶段的学生正处于好玩爱动的年纪,基于这个年龄特征,教师在教学应以学生的需求与身心特征为基础,积极创新教育形式,提高学生在课堂中参与度,让学生在更加良好的教育形式下进行学习活动,为学生创新意识的形成提供良好空间。
一、营造良好的创新教育氛围
在小学语文教学中,营造良好的创新教育氛围,可为教师与学生的语文学习活动提供重要基础,同时,教师与学生在良好的教学环境中也能呈现良好的情感和态度,因此,良好教育氛围需要师生共同努力才能实现。对于小学语文教师而言,将创新教育在教学中应用,与其自身引导作用有直接关系,正确处理“教”与“学”之间的关……