探究新时期背景下农村小学少先队辅导员工作

詹振君

摘要：对于农村小学而言，健康有序开展农村少先队工作，能够有效地培养学生正确的思想意识、行为方式，培养学生良好的道德品质，促进学生获得全面发展。因此，农村小学必须进一步增强对少先队工作的重视程度，促进农村小学少先队辅导员工作获得可持续性发展。

关键词：新时期  农村小学  少先队  辅导员工作

一、成立专职管理模式，强化对农村小学少先队辅导员的指导工作

众所周知，我国城乡之间在经济发展水平上具有一定的差异性。因此，农村地区的基础教育工作，相较于城市而言，在教育发展的总体趋势上会显得相对滞后。而想要促进农村地区基础教育的发展，就必须促进教育的各个层面的整体性发展。农村小学少先队工作是学校教育工作的重要组成部分，是学校实施素质教育的主阵地，想要做好此项工作，镇中心学校必须成立专职管理模式，强化对农村小学少先队辅导员的指导工作。结合当前新时期教育信息化发展背景下农村地区基础教育发展的总体趋势，有效创新管理模式——镇级少先队管理部门对校级少先队辅导员的管理。上级少工委负责工作指示与导向，镇中心学校少先队管理部门负责下达工作部署、督导检查、对少先队辅导员实施培训等工作。由此可见，镇中心学校少先队管理部门肩负重责，对下辖小学少先队工作的管理是最直接、最密切的，显得尤其重要。此外，学校还要重视对少先队事业的整体发展作出谋划和重视少先队辅导员工作成效的考核工作，可从下述几个方面来进行推进与落实：第一，做好学校少先队整体性工作。第二、贯彻落实好少先队辅导员工作，立足于学校少先队工作的总体目标，来制定出少先队辅导员工作的对应工作目标，并要落实到具体的每一位少先队辅导员身上。第三、建立健全少先队辅导员工作考核机制，针对辅导员工作的业绩进行考核，将辅导员每一项具体的工作进行量化，依据本校的实际情况来制定出相应的工作考核方案，奖惩考核务必坚持公平、公正、公开的原则，能起到增强辅导员的工作责任心、调动辅导员的工作积极性的作用，能有效促进学校少先队整体工作的发展与进步。

二、加强对农村少先队辅导员的培训工作，提升辅导员的业务素质

现在的农村小学经过教育“创强”和“创现”，校舍建设基本满足需求，多媒体平台、信息化平台也已日渐完善，但能利用现代化教育技术服务于教育教学活动的教师却为数不多。农村小学少先队辅导员也同样面临着如此尴尬的境地，很多少先队活动的开展都离不开网络平台。如开展队活动利用网络资源丰富活动内容、利用多媒体平台展示片段情境、利用网络平台参加一些比赛、评选活动等等。就目前而言，很多农村小学少先队辅导员一职形同虚设，很少开展活动，这与学校管理及少先队辅导员本身的业务素质有关。因此，加强新时期农村小学少先队辅导员的培训工作是非常必要的。那么，如何加强少先队辅导员的培训呢？笔者认为要重点从以下几方面着手：一是切实加强少先队辅导员现代化教育技术的培训工作，提升辅导员应用现代化教育技术服务少先队工作的能力。二是加强对少先队辅导员业务知识的培训工作。三是学校开展常规性的少先队活动或社团活动不能少。

三、上下联动、群策群力，促进少先队辅导员工作的开展

在当前新时期背景下，想要有效的提升农村小学少先队辅导员工作水平，各级地方政府必须重视农村基础教育工作，并要进一步加大对于农村基础教育工作扶持与指导的力度，采取各种行之有效的方式、方法来促进农村基础教育工作的发展，其中的一个重要工作目标即是要指导与促进少先队辅导员工作的发展。农村少先队辅导员工作任务繁重，除了本职工作，往往还担任着学校重要的课程教学工作。因此，各级地方政府与教育管理部门，对于农村地区少先队辅导员工作的指导措施可围绕下述几个方面来进行：第一，必须依据农村地区基础教育的发展现状，科学合理的制定出相关的教育优惠措施。第二，应通过各种途径来有效地筹措专项教育经费，促进少先队辅导员工作的发展。第三，可加大农村小学少先队工作的宣传，争取获得社会的资金与人才支持，可争取地方爱心企业、爱心人士，对农村小学少先队工作发展进行资金与物资捐赠，引进社会爱心人士来进行少先队工作的帮助于指导，通过工作指导与工作交流，进一步提升少先队辅导员的工作水平。通过这些有针对性的措施，有效地促进少先队辅导员工作的开展。

四、减轻少先队辅导员的课务负担，开展形式多样的实践性活动，促进辅导员专业型成长

据了解，身为农村小学少先队辅导员，一般有着较强的工作能力，往往担任着几门学科的教学工作，甚至还有的担任班主任工作，每周课时均在15节以上，辅导员繁重的课务工作严重地影响着少先队活动的开展，辅导员在两面难以兼顾的情况下往往以教学工作为工作重点，这样就严重地影响着学校少先队事业的发展;再有就是在新时期学校打造特色教育的势态下，开展社团活动，实施素质，让新时期的少先队工作者肩负着更繁重和更复杂工作任务。因此，学校减轻少先队辅导员的课务负担，让辅导员全身心地投入到少先队的工作之中去，是新时期农村教育改革发展的需要。

在发展农村基础教育的过程当中，由于农村地区具有较为丰富的各项活动资源，因此，在开展少先队辅导员工作时，要充分发掘农村地区丰富的资源，开展形式多样的少先队活动。此外，少先队辅导员更要重视社团活动，社团活动是学校实施素质教育的重要活动，是学校打造特色教育的重要途径，辅导员应结合学校与各中队辅导员实际大力开展社团活动。通过各种具有实践意义的活动，不但有效促地进学校少先队事业的发展，而且更有效地提升少先队辅导员的工作能力，促进辅导员向专业型发展。

参考文献：

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