小学数学生活化教学的途径和策略

马培利

【摘 要】 随着新课改的推出，对教师的教学模式又提出了新的要求，尤其是小学阶段的教师。小学教育是学生教育生涯的开端，尤为重要，需要小学老师在教给学生基本知识的同时，也要提升小学生的综合素养，为小学生的未来发展打下基础。而在小学数学课堂教学中，运用生活化的教学方式正顺应了新课改的要求，将抽象的数学知识变得形象化，利于学生培养数学思维。本文对生活化教学方式在小学数学课堂中应用的重要性进行分析，提出几点将生活化教学方式渗入小学数学课堂教学中的策略，希望可以带给小学数学教学一些有价值的参考。

【关键词】 小学数学;生活化教学;策略

数学来源于生活，最后还要回归于生活。小学数学课堂生活化，正是将数学回归于生活，小学数学老师通过引导学生利用自己在生活中的认识去解决所学的数学问题，不但可以使学生更容易接受数学，也培养了学生利用所学数学知识解决实际问题的能力，有利于学生数学核心素养的形成。所以，现如今的小学数学老师的首要任务就是，将生活化的教学方式融入小学数学课堂中。

一、将生活化教学方式融入小学数学内容中

在小学数学课堂教学中，数学老师需要将数学教材中的内容对小学生进行讲解，但是，因为每一位学生的理解能力与学习能力不同，所以他们对数学知识的接收能力不同。这时，数学老师可以适当降低数学教学内容的难度，将生活化教学方式融入小学数学内容中，使要学习的数学知识与小学生的实际生活相联系，这样学生可以更容易接受这些抽象的数学知识，从而能够更好地掌握和运用。……