浅析新课标下小学英语课堂教学中的师生互动策略

苟红娟

摘  要：随着时代的飞速发展，英语的学习也越来越被人们重视，小学英语在当前的教育中至关重要，师生在课堂上要进行互动是教学中的必要项目。教师与学生在课堂上的互动是教学的重点部分，师生之间的互动可以提升学生的学习成绩，促使学生发散思维。学生作为课堂的主体要落实自身的主体位置，促使学生更快地掌握知识，实现全面发展目标。该文就新课标下小学英语课堂教学中教师与学生互动的重要性以及相关举措进行分析，并且进行深入研讨。

关键词：新课标  小学英语  课堂教学  师生互动

中图分类号：G61   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0152-02

英语教学的重要性在当今时代的教育中不置可否，要想不被时代抛弃就应该时刻跟随时代的发展加强自身的能力。英语教学的普及使小学生英语知识的提高迫在眉睫，学生应该在小学时期就掌握学习英语的好办法，从而才能保证为未来升入高年级时学习难度更高的英语创造条件。新课标的改革也对当今的教师提出要求，因此小学英语教师理应持续改进自身的教学模式，促使课堂效率提升。在课堂教学方式的改善中教师与学生之间的互动要引起重视，此种教学方式可以快速提升学生掌握英语、运用英语的能力，对学生学习成绩的提升帮助非常大。

1  师生互动的意义

1.1 实现学生的主体地位

新课改的要求就是实现学生的主体地位。要想在课堂中高效地实施此宗旨需要关注课堂教学中师生互动的环节[1]，尤其是当今很多教育学家倡导将课堂还给学生。……