提高小学生语言表达能力和写作能力探究

梁惠莲

摘要：小学语文是极具特色的一门学科，小学语文课堂是学生提高表达能力和发展思维的主阵地。因此，小学语文课堂应致力于学生写作能力的培养以及语言表达能力的培养，从而提高学生的语文核心素养和综合素质。关于学生语言表达能力的培养，教师要创设相关情境，激发学生说的欲望;关于学生写作能力的培养，教师要引导学生广泛阅读、观察生活，激发学生的写作欲望。

关键词：小学语文;语言表达能力;写作能力

语文写作是为记录学生在生活中的所见所闻以及产生的情感。小学生记录身边发生的一切事情，这样不仅能够改变学生的思维方式，还能促进学生思维的发展，帮助学生更加热爱语文学科、热爱生活。小学语文课堂是学生提高表达能力和发展思维的主阵地，但大部分教师在小学语文课堂中往往将教学重点放在了教学内容上，而忽視了对学生口头语言表达能力的培养。本文致力于探讨小学语文教师应如何有效培养学生的语言表达能力及写作能力。

一、小学语文课堂应活于表达

（一）在教学中注重学生表达能力的培养

语言作为一种载体，与思维有着密切的联系，小学生语言表达水平与学生的思维水平高度相关。据研究发现，那些在小学语文课堂乐于表达的小学生较其他不善言谈的小学生而言，思维水平发展更好。再者，让学生学会在课堂上说，正是让学生检查自己思维活动的过程，以便发现错误及时改正，这培养了学生良好的学习习惯，即及时检查，发现错误立即改正。……