走出乡村小学特色社团建设的困境

丁婉云?汪杰锋

摘要：学生社团作为校园文化的重要载体和表现方式，在学校教育中扮演一个良好的媒介，在引导学生树立正确价值观以及营造良好文化氛围方面具有独特作用，探究以及如何开发特色社团以促进特色校园文化建设就变得尤为重要。

关键词：学生社团;学校教育;特色校园文化

小学阶段是人生发展的重要阶段，小学生具有好奇心强、求知欲旺盛等特点，单纯的课堂教学满足不了学生成长发展的需要，通过社团活动能打破年级的限制，各年级的学生在一起交流，拓展学生知识面，促进学生各方面能力全面发展，帮助学生树立正确的三观。乡村地处偏远，无论是师资力量还是教学设备都略有不足，在学生社团的发展上也与城市学生社团发展有很大的不同，具有很大的局限性，乡村小学社团想要发展起来，必须从自身出发，扬长避短，挖掘自己身上的特点，形成独具特色的“特色社团”，即以学生的生活为依托，无论是活动形式还是活动内容都要更加贴近学生生活。

一、乡村小学特色社团建设的困境分析

（一）教育观念滞后，社团教育淡薄

乡村中小学对社团建设的认识不足，重视程度不够。大多数的乡村中小学对教育抱着“功利”的态度，认为教育仅仅是教授知识，学生只需要学会书本知识，提高学习成绩就可以了，没有意识到其在办学方向和培养目标的战略层面的意义。學生社团在他们看来是课堂教学的附属品，甚至不乏有老师认为，学生社团活动的开展耽误了学生的学习，从而取消社团活动课，或者利用社团活动课的时间进行其他学科的教学。……