小学美术教学中学生核心素养的提升策略

王晓滨

摘 要：在小学美术教育学当中提升学生的核心素养，是现阶段素质教育的新要求。素质教育是我国教育改革的重要内容，而素质教育当中的核心素养培养是指在小学美术教育阶段不仅要提升学生美术知识和美术绘画技巧，还要注意培养小学生的美术核心素养。阐述了当前小学美术教学中存在的问题，并提出了提升小学生核心素养的有效策略。

关键词：小学美术;核心素养;提升策略

自从改革开放以后我国社会发生了翻天覆地的变化，人们的思想、价值观念也随之改变，这些社会因素都在促进我国教育事业的进步。当前，我国教育事业正在进行改革，改革内容主要是在教育中融入“核心素养”教学，提升和培养学生的核心素养。而在基础教育的小学教育阶段，将核心素养教学落实到美术科目教学中，也是素质教育的一种体现，更有利于小学生美术素养的形成。

一、小学生美术核心素养培养的重要意义

美术教育是一门艺术教育，艺术是生活的一部分，传统的小学美术教学能让学生认知美术色彩，让学生了解绘画技巧，却缺乏对小学生美术核心素养的培养，导致学生对美术学习缺乏自身的见解，更没有将美术认知提升到艺术兴趣，使小学美术教学失去了一定的艺术教育意义。而素质教育改革到来，教育部门开始重视起“核心素养”教育，将核心素养作为教育的主要目标。小学作为基础教育阶段，学生正处于接受教育的良好时机，而这一阶段正是培养学生核心素养的最佳时机。……