小学语文教学中渗透心理健康教育的方法及效果研究

李晓琴

摘 要：小学是每一个人身心健康发展的重要时期，作为基础学科的语文更是小学学习过程中的重中之重，所以在小学语文教学的过程中要借助其文学的魅力使学生塑造健全人格，重视身心健康发展的同时，帮助学生提升綜合素养和抗打击能力。基于此，结合一些教学方法和具体实践内容，将心理健康教育有效地渗透进语文教学中，并将二者高效结合。

关键词：小学语文;心理健康;教育方法

心理健康在一定程度上决定着身体健康，决定着一个人的生命质量与长短。世界卫生组织对于健康的第一句解释就是心理平衡，由此可见心理健康有多么的重要。因此，在学校中将知识教育与心理健康教育相互结合已成为大多数学校的努力方向和实施目标。而作为众多学科中的基础学科，语文在向学生传达心理健康知识方面有着地利人和的优势。在小学语文教学的过程中，要运用语文学科自身便于沟通理解的特点，与学生进行交流互动，促使他们养成良好的学习习惯和生活习惯，控制学生不良情绪的爆发，培养学生积极健康的兴趣。

一、与学生交流互动，创建和谐友好的课堂关系

一个好的教师可以在师生之间构筑积极和谐的师生关系，师生之间要有良好的互动交流，学生可以信任教师并且拥有足够的安全感。在小学阶段，师生关系开始显现教师对孩子成长的影响。和教师的相处是孩子初次与家庭以外的成员进行长时间的互动交流。……